{"id":231,"date":"2025-11-06T18:37:23","date_gmt":"2025-11-06T17:37:23","guid":{"rendered":"https:\/\/event.esalsa.de\/uebergaenge-lehramt\/?post_type=event&#038;p=231"},"modified":"2025-11-06T19:08:01","modified_gmt":"2025-11-06T18:08:01","slug":"workshop-4-beratungskompetenzen-staerken-mentoring-als-ressource-in-allen-phasen-der-lehrkraeftebildung","status":"publish","type":"event","link":"https:\/\/event.esalsa.de\/uebergaenge-lehramt\/event\/workshop-4-beratungskompetenzen-staerken-mentoring-als-ressource-in-allen-phasen-der-lehrkraeftebildung\/","title":{"rendered":"Workshop 4: Beratungskompetenzen st\u00e4rken. Mentoring als Ressource in allen Phasen der Lehrkr\u00e4ftebildung"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Katrin Friske (Landesinstitut f\u00fcr Schulqualit\u00e4t und Lehrerbildung Sachsen-Anhalt) und Dr. Friderike Lange<\/strong> <strong>(Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle-Wittenberg, Zentrum f\u00fcr Lehrer*innenbildung)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gespr\u00e4che sind zentrale Br\u00fccken in der Lehramtsausbildung: Sie verbinden Menschen in unterschiedlichen Rollen und Phasen, schaffen Vertrauen und erm\u00f6glichen gemeinsames Lernen. Mentor*innen \u00fcbernehmen dabei eine Schl\u00fcsselrolle \u2013 sie begleiten Lehramtsstudierende im Praktikum (1. Phase), Lehrkr\u00e4fte im Vorbereitungsdienst (2. Phase) und stehen selbst als Lehrkr\u00e4fte im Beruf (3. Phase) in einem kontinuierlichen Lern- und Entwicklungsprozess.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Zertifikatskurs f\u00fcr Mentor*innen des Landes Sachsen-Anhalt qualifiziert Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr diese verantwortungsvolle Aufgabe. Er wird in Kooperation der Staatlichen Seminare f\u00fcr Lehr\u00e4mter sowie der Universit\u00e4ten Halle und Magdeburg durchgef\u00fchrt und gliedert sich in f\u00fcnf Module.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In unserem Workshop erhalten die Teilnehmenden die M\u00f6glichkeit,<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>das Zertifikatsprogramm f\u00fcr Mentor*innen kennenzulernen,<\/li>\n\n\n\n<li>die Inhalte des Moduls 3: Gestaltung von Gespr\u00e4chen zur Beratung und Begleitung vertieft zu erkunden,<\/li>\n\n\n\n<li>Feedback als Haltung zu reflektieren: Wie k\u00f6nnen Gespr\u00e4che in p\u00e4dagogischen Settings vertrauensvoll, achtsam und konstruktiv gestaltet werden?<\/li>\n\n\n\n<li>eigene Erfahrungen und Erwartungen in den Austausch einzubringen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ziel ist es, \u00fcber die Inhalte und Potentiale des Zertifikatskurses ins Gespr\u00e4ch kommen und die Br\u00fcckenfunktion professioneller Beratung in der Lehramtsausbildung sichtbar machen.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","class_list":["post-231","event","type-event","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/event.esalsa.de\/uebergaenge-lehramt\/wp-json\/wp\/v2\/event\/231","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/event.esalsa.de\/uebergaenge-lehramt\/wp-json\/wp\/v2\/event"}],"about":[{"href":"https:\/\/event.esalsa.de\/uebergaenge-lehramt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/event"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/event.esalsa.de\/uebergaenge-lehramt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=231"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}