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Die Arbeitstreffen im Vorprogramm finden in den R\u00e4umlichkeiten des Sprachenzentrums der Martin-Luther-Universit\u00e4t in der August-Bebel-Str. 13c statt (ca. 10 Minuten Fu\u00dfweg vom Hauptveranstaltungsort, L\u00f6wengeb\u00e4ude, entfernt).<\/p>\n\n\n\n
Als \u00fcberregionale Arbeitsgruppe innerhalb des UNIcert-Netzwerks b\u00fcndeln wir Ideen und Ressourcen f\u00fcr die Entwicklung von Pr\u00fcfungsszenarien und handlungsorientierten Aufgaben im UNIcert-Kontext. Beim Arbeitstreffen wollen wir diskutieren, was wir geschafft haben und welche Schritte wir in den kommenden Monaten gehen wollen. Interessierte Kolleg:innen sind herzlich willkommen.<\/p>\n\n\n\n
Este taller est\u00e1 dirigido a docentes de espa\u00f1ol que trabajan con la certificaci\u00f3n UNIcert I y II en universidades alemanas. Su objetivo principal es presentar y analizar las diferentes modalidades de examen oral posibles dentro del marco de los niveles B1 y B2, atendiendo siempre a los est\u00e1ndares y criterios definidos por UNIcert.
Como parte del programa, contaremos con una presentaci\u00f3n introductoria en l\u00ednea de la colega Adriana Ram\u00edrez (Universidad de Bonn), quien abordar\u00e1 los par\u00e1metros de calidad y la validez de los ex\u00e1menes orales, ofreciendo un marco te\u00f3rico y pr\u00e1ctico para la posterior discusi\u00f3n.
El taller, de formato h\u00edbrido, combinar\u00e1 esta sesi\u00f3n virtual con actividades presenciales centradas en el an\u00e1lisis de ventajas y desventajas de los distintos formatos de examen, as\u00ed como en la revisi\u00f3n de ejemplos de modelos que han demostrado ser efectivos en la pr\u00e1ctica. No se priorizar\u00e1 una exposici\u00f3n te\u00f3rica extensa, sino el intercambio activo entre los participantes. A partir de experiencias concretas y buenas pr\u00e1cticas, se generar\u00e1 un espacio de reflexi\u00f3n conjunta en el que se puedan compartir ideas, resolver dudas y discutir posibles mejoras en los procedimientos actuales.
Se invita a los participantes a traer ejemplos de sus propios ex\u00e1menes orales para enriquecer el debate y favorecer el aprendizaje colaborativo.<\/p>\n\n\n\n