Wie können Prüfungen zukünftig erfolgsorientiert, effizient, studierendenfreundlich und unter Sicherung wissenschaftlicher Standards gestaltet werden? Wie kann man den Herausforderungen von Prüfungssituationen optimal begegnen? Anhand dieser Leitfragen soll es darum gehen, wie man Lerninhalte adäquat prüft und gleichzeitig die Studierenden befähigt, Prüfungen erfolgreich zu meistern. Constructive Alignment wird anhand deines Beispiels aus der Lehre in Bezug zu Lehrzielen und Lehrziel-Taxonomien gesetzt. Für die Qualität von Prüfungen zentrale Kennwerte werden diskutiert.

Adressaten:
Lehrende und Studierende

ℹ️ Der Veranstaltungsraum wird zu einem späteren Zeitpunkt bekannt gegeben.