Paula Jäger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt OERLe und forscht zu Transformationsprozessen in Bildungsinstitutionen, der Institutionalisierung von BNE sowie Open Educational Practices. Nach ihrem Lehramtsstudium für Geographie und Biologie absolvierte sie ihr Referendariat und sammelte vielfältige Erfahrungen in der schulischen und hochschulischen Bildung.
In ihrem Workshop „Kontroversität in BNE gestalten“ erarbeitet sie mit Teilnehmenden, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung durch offene Lehr- und Lernformate zugänglich und praxisnah vermittelt werden kann.