Janna Enzmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Didaktik der Geographie am Institut für Geowissenschaften und Geographie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen an der Schnittstelle zwischen Geographiedidaktik und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Neben ihrer wissenschaftlichen Arbeit ist sie in der Lehre aktiv und hält Seminare zu Outdoor Education, Medien im Geographieunterricht und Exkursionen. In ihrem Workshop „Kontroversität in BNE gestalten“ zeigt sie, wie Lehrkräfte unterschiedliche Perspektiven in den Unterricht einbinden und kontroverse Themen didaktisch sinnvoll aufbereiten können.